决策探索2021，Issue(18) ：58-59.

课程思政背景下高职院校专业教师角色重塑研究

谢明 沈洪志
决策探索2021，Issue(18) ：58-59.
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课程思政背景下高职院校专业教师角色重塑研究

谢明 1沈洪志1
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  • 1. 娄底职业技术学院
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摘要

要想有效推进课程思政教学改革,就需要重塑高职院校专业课教师角色,将思政元素融入专业课教学中,建立全新的教学理念和人才培养模式,增进高职学生在立德树人中心任务实践教育中的学习获得感,达成"润物细无声"的育人效果.本文围绕专业教师角色重塑,从坚定为国育才理念、推进教学相长落地、加强教学模式优化三个方面进行探讨,并提出了具体的意见和对策.

关键词

课程思政/高职院校/教师角色重塑

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基金项目

出版年

2021
决策探索
河南省人民政府研究室

决策探索

CHSSCD
影响因子：0.089
ISSN：1003-5419
参考文献量5
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