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突发疫情下大学生心理反应及学校响应策略分析

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2020年突发的新冠肺炎疫情给学生的心理带来了不同程度的消极影响。本文通过问卷和访谈相结合的方式对突发疫情下大学生心理反应情况及相关因素进行了调查，探讨了学校在突发疫情下是否需要对不同类别的大学生心理反应进行区分响应，并提出了响应策略。

姜泽、田素旺、许洁琼

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南京信息职业技术学院

突发疫情 大学生心理反应 学校响应策略

2020年度江苏省大学生创新创业训练计划

202013112001Y

2021

决策探索
河南省人民政府研究室

决策探索

CHSSCD
影响因子：0.089
ISSN：1003-5419
年,卷(期)：2021.(20)
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