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高校校史校训融入党史学习教育的内在逻辑、价值属性和实践路径
高校校史校训融入党史学习教育的内在逻辑、价值属性和实践路径
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中文摘要：
中国共产党的历史是党在发展过程中形成的重要精神财富,而校史校训作为高校独特的文化资源,是一所高校更基本、更深沉、更持久的力量,二者之间存在着内在逻辑的高度统一性.将校史校训融入党史学习教育,是高校落实立德树人根本任务的重要环节.要进一步提高融入高度、加强融入深度、拓宽融入广度、提升融入效度,切实发挥校史校训和党史学习教育的协同育人效应.
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作者：
沈中彦、孙丹
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作者单位：
苏州市职业大学
关键词：
校史校训
党史学习教育
内在逻辑
价值属性
实践路径
基金：
2020年江苏高校哲学社会科学研究项目
项目编号：
2020SJB0695
出版年：
2021
决策探索
河南省人民政府研究室
决策探索
CHSSCD
影响因子：
0.089
ISSN：
1003-5419
年,卷(期)：
2021.
(22)
被引量
1
参考文献量
5
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