决策探索2021,Issue(22) :48-49.

课程思政和思政课程同向同行的内在逻辑研究

李倩
决策探索2021,Issue(22) :48-49.

课程思政和思政课程同向同行的内在逻辑研究

李倩1
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  • 1. 江苏财经职业技术学院
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摘要

新时期,思政课程在我国教育事业的发展中发挥着重要作用,是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者的有效途径.在当前的教育改革大潮中,教育工作者应该坚持正确的育人导向,切实发挥思政课程的作用和影响,使思政课程与各门课程实现有效融合、同向同行,从而产生协同的发展效应.本文立足于课程思政和思政课程同向同行的内涵,明确阐释了课程思政与思政课程同向同行的前提,并就如何实现课程思政和思政课程同向同行提出了切实可行的建议,目的在于实现思政课程和课程思政的无缝对接,更好地健全思政教育体制,为同行提供一些建议和参考.

关键词

思政课程/课程思政/同向同行

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出版年

2021
决策探索
河南省人民政府研究室

决策探索

CHSSCD
影响因子:0.089
ISSN:1003-5419
参考文献量4
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