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新时代加强大学生劳动教育的新探索

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2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,明确了劳动教育的总体要求和重要意义。长期以来,各级学校强调对文化知识的学习,忽视了学生的劳动教育,出现了一系列问题。本文从新时代劳动教育的价值意蕴入手,分析了大学生劳动教育存在的问题,并提出了新时代加强大学生劳动教育的路径。

洪亚军、高敏

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安徽工业大学马克思主义学院

劳动教育 价值意蕴 路径

2021

决策探索
河南省人民政府研究室

决策探索

CHSSCD
影响因子:0.089
ISSN:1003-5419
年,卷(期):2021.(22)
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