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大学生心理健康教育课程教学改革实践——以手机依赖的干预效果为例
大学生心理健康教育课程教学改革实践——以手机依赖的干预效果为例
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中文摘要:
在当代社会中,由于我国物质生活随着经济和科技的发展不断丰富,但也因此而引发的一系列社会问题也越来越多.以大学生对手机的依赖程度为例,考察不同的教学方式对高职生手机依赖的干预效果,并以此来探寻能够降低大学生手机依赖程度的可行性措施.
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作者:
李刚
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作者单位:
桂林电子科技大学信息科技学院,广西桂林541004
关键词:
大学生心理健康教育
课程教学改革实践
手机依赖
出版年:
2017
决策与信息(下旬刊)
中国武汉决策信息研究开发中心
决策与信息(下旬刊)
影响因子:
0.05
ISSN:
1002-8129
年,卷(期):
2017.
(4)
参考文献量
1