摘要
在国内外已有研究基础上,从基层部队实际出发,构建了一种军人心理健康教育模式.以某部两个支队分别为实验组和控制组,按该模式要求在实验组实施了为期3个月的教育活动.实施前后通过使用症状自评量表(SCL-90)测试和调查访谈进行教育效果检验.结果表明:(1)总样本SCL-90前测的1个因子分显著低于军人常模,3个因子分和总分显著高于军人常模,说明教育实施前总样本心理健康总体水平略低于普通军人;(2)实验组后测的SCL-90所有因子分及总分均较前测显著降低,并显著低于控制组后测结果,而控制组的前测和后测结果没有显著差异,说明心理健康教育模式的实施收到了预期效果;(3)对实验组的问卷调查和访谈结果表明,心理健康教育模式受到基层官兵欢迎.心理健康教育模式并非一成不变,应根据新的成果,从实际出发,不断加以完善.
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