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岗位应用性体育教学对提高心智主导类从业者注意力的实验研究

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目的:观察6周岗位应用性体育教学对心智主导类从业者注意力的影响.方法:按行政班级将心智主导类从业者分为实验组和对照组,对实验组设计并实施为期6周的岗位应用性体育教学,实验前、后进行舒尔特量表测试以检验注意力水平.结果:6周岗位应用性体育教学能够高度显著提高舒尔特9×9量表测试成绩.结论:6周岗位应用性体育教学能够对注意力水平产生高度显著的影响.
The Effect of Post-Applied Physical Education on the Attention of Mind-Dominated Practitioners

陈刚、周文来、束长平

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江苏旅游职业学院体育部,江苏扬州225009

职业院校 岗位应用性体育 职业岗位群 心智主导类 注意力

江苏省教育科学“十二五”规划重点课题扬州市2016年度市级社科类重点课题

B-b/2011/03/036

2018

军事体育学报
军事体育进修学院

军事体育学报

CHSSCD
影响因子：0.298
ISSN：1671-1300
年,卷(期)：2018.37(1)
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