摘要
目的 探讨基于电子化健康教育路径的护理模式在提高脑卒中患者健康知识水平和依从性的作用.方法 以2019年6-12月某院神经内科病房符合纳入标准的首发缺血性脑卒中患者作为研究对象,按随机数字法随机分为对照组和干预组,对照组采用常规健康教育,干预组采用电子化健康教育路径模式进行护理宣教,出院时和六个月时进行综合评价,出院当天对两组患者的脑卒中知识、患者遵医依从性、健康教育满意度等进行比较评价.结果 干预后两组患者之间脑卒中知识得分、遵医依从性得分和健康教育满意率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 基于电子健康教育路径的护理模式在提高患者知识掌握程度、遵医依从性满意度等方面有明显改善,提高健康教育的整体效果.
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