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医院医护人员任职教育满意度调查

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目的 了解某军医学校任职教育学员的满意度.方法 应用自制问卷,调查任职教育学员对任职教育培训工作的评价.结果 与结论学员对本次培训整体满意度评价为较好,培训满意度最高的前三项分别是教员水平、培训效果和互动交流(满意度得分分别为3.41、3.27、3.07分).回归分析发现,培训效果、培训方式、生活服务保障以及教员水平四项指标对培训总体满意度有预测力,可共同解释54.2％(调整后53.5％)的总体满意度;而师生互动交流、教学条件装备评价指标,及专业、学历、入职年限、职称等级和单位类别等基本信息对培训总体满意度的预测力不显著.
Investigation on the Satisfaction of Medical Staff with Vocational Education

闻娟、刘晓燕、朱熙、陈晴、刘勤勇

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海军军医大学教学考评中心,上海200433

任职教育 满意度 教学评价

全国教育科学国家军事教育学科"十三五"规划课题,军队重点课题

JYKYC2018019

2021

10.16770/J.cnki.1008-9985.2021.09.030

解放军医院管理杂志
第二军医大学

解放军医院管理杂志

CSTPCD
影响因子：0.752
ISSN：1008-9985
年,卷(期)：2021.28(9)
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