摘要
目的 对医学本科生开展新冠肺炎相关防控知识调查,有利于针对性地指导并帮助其正确面对疫情、抗击疫情.方法 对某大学毕业级学员242人,利用自行设计的试卷开展知识体系调查,使用SPSS 24.0进行统计分析.结果 所有被调查对象试卷得分为(81.8±9.3)分,其中新冠肺炎诊断依据及治疗方面答题准确率(86.6％)最高,突发公共卫生事件处理措施准确率(78.1％)最低,且不同专业医学生知识得分差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医学本科生的授课重点为新冠肺炎的临床诊疗,已取得较好教学效果.下一步应加强疫情处置和无症状感染者相关防控知识教学内容,提高学员综合认知水平.
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