摘要
目的 提高全科军医海战伤一线救治能力,规范战场救治操作的培训要求,为海军全科军医实践技能教学和评估提供依据.方法 通过检索文献和研究小组头脑风暴总结战创伤技能培训的经验,初步制定全科军医海战伤战场急救技能指标,经过对18位相关专家进行两轮Delphi咨询,收集专家对指标重要性的评分,处理数据并删减相应指标,最后通过层次分析法明确一、二级指标的权重.结果 构建了由4项一级指标、19项二级指标及其权重组成的全科军医海战伤战场急救技能指标体系.结论 海战伤战场急救技能指标体系包含一级指标4项,二级指标19项,具有可信性和合理性,指标体系贯穿"院前-战场-后送"完整的海战伤救治链,且更重视战现场基本战救能力.
基金项目
海军军医大学第一附属医院"234学科攀峰计划"保障学科提升项目(2019YBZ003)
海军军医大学第一附属医院2019年教学研究改革项目(GHJG2019021)
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