井冈山医专学报2009，Vol.16Issue(1) ：22-23.

从护生实习前后心理落差探讨在校教育

Research on school education of nursing students from pre-and post-practice psychological fall viewpoint

刘丹丹
井冈山医专学报2009，Vol.16Issue(1) ：22-23.
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从护生实习前后心理落差探讨在校教育

Research on school education of nursing students from pre-and post-practice psychological fall viewpoint

刘丹丹1
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作者信息

  • 1. 嘉应学院,医学院,广东,梅州,514031
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摘要

目的 探讨在校教育如何减少护生心理落差,使护生端正学习态度积极正确对待在校教育,尽快适应临床实习.方法 根据几届护生心理访谈以及国内外文献资料查阅.结果 由于护理教学和临床实践的差别造成护生适应性心理落差,导致护生进入临床不适应以及对在校护理学习的重要性产生质疑.结论 改善在校教育,关注护生心理,减少护生实习前后的心理落差.

关键词

实习护生/心理落差/在校教育

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出版年

2009
井冈山医专学报
井岗山学院

井冈山医专学报

影响因子：0.127
ISSN：1008-2735
被引量2
参考文献量6
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