摘要
当前,大学生日益增长的消费需求、理财需要与财经素养之间存在欠缺矛盾和面临着制度性、主体性、实践性上的实施困境,财经素养教育中大学生过度借贷、奢靡享乐及教学体系不匹配等突出问题尚未得到根本解决.文章认为,要解决这些问题,亟需从顶层设计上探究痛点和堵点,推动财经素养教育与德智体美劳全面发展深度融合,强化与第二课堂及社会实践的联动,构建基于产教融合、校企协同发展的财经素养教学培养体系,以从根本上解决实践教学中的关键问题.
基金项目
广西高等教育本科教改项目(2024JGA404)
广西教育科学"十四五"规划2023年度专项课题(2023ZTY902)
维普
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