摘要
文章立足于 1+X证书制度的背景与意义,聚焦校政企三方主体的核心功能与职责,深入剖析了校政企三方在该制度实施过程中存在的教育行政部门管理水平与试点规模进度不匹配、宣传推广不足、培训评价组织的专业性和稳定性不足、院校对制度重视不足、师生积极性不高等问题,提出推进 1+X证书制度实施的对策:通过优化管理方式、强化宣传推广,发挥教育行政部门的监督管理作用;深化院校与培训评价组织合作,加强组织间学习与合作,以提升1+X证书制度建设能力;建立健全校内1+X证书管理体系,激发师生参与热情,增强院校实施制度的能力.
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