摘要
针对传统课堂教学中存在的问题,以园林专业"园林工程概预算"课程为例,尝试实施雨课堂的线上线下混合式教学,进行翻新与教学实践.结果表明,在教学中使用雨课堂的线上线下混合式教学模式,可以显著促进学生学习的主动性、积极性,为提高课程教学效果提供极大助力.此外,还对教学实践的不足进行了分析与探讨,并有针对性地提出下一步改进意见.希望这次教学实践能为类似课程提供一些参考,以便更好地利用雨课堂进行混合式课程教学.
基金项目
2019年山西省教育厅精品共享课程项目(晋教高[2019]19号)
2020年山西省教育厅教学改革创新项目(J2020373)
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