现代园艺2022,Vol.45Issue(19) :183-185,191.

课程思政视角下的课程设计——以"植物景观设计"课程为例

陈秀波 张晶红
现代园艺2022,Vol.45Issue(19) :183-185,191.

课程思政视角下的课程设计——以"植物景观设计"课程为例

陈秀波 1张晶红2
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州财经大学,贵州贵阳 550000
  • 2. 哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨 150025
  • 折叠

摘要

立德树人是高校安身立命之根本,高校推进课程思政建设是落实立德树人任务的重要举措.而课程思政不单是指一门特定的课程,它既是一种思维方式又是一种教育理念.高校的所有课程本身就含有传授专业知识和思政教育双重功能,因此,将"课程思政"与专业学科相融合,充分挖掘专业学科的思政资源是推进课程思政建设的重要举措.近年来,高校根据不同学科的特点在教学内容及方法设计上不断探索.大学"植物景观设计"课程教学也具有重要的思想政治教育责任.从课程思政开展的必要性以及"植物景观设计"课程思政实践的途径等进行探究,供参考.

关键词

课程思政/植物景观设计/立德树人/职业道德/传统文化

引用本文复制引用

基金项目

贵州财经大学引进人才科研启动基金(2021YJ004)

出版年

2022
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子:0.609
ISSN:1006-4958
被引量1
参考文献量8
段落导航相关论文