摘要
以园艺专业"园艺试验与统计学"课程为例,将超星学习通应用到课堂教学中,以学生为中心,学习效果为导向(OBE),推动持续改进的教学理念,构建线上线下有机结合的混合式课堂教学模式,并进行实践和综合评价.结果表明,将超星学习通平台引入课堂教学中,不但能有效促进师生互动,还有利于实现因材施教,提高了学生学习的主动性、积极性和参与性,取得了较好的教学效果.
基金项目
内蒙古自治区教育科学研究规划课题(十三五)(2018)(NGJGH2018247)
集宁师范学院"在线教学专项"教学改革项目(ZXJXZX2020026)
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