基于专业评估的地方高校园林专业发展建设反思——以安庆师范大学为例

宗梅 ¹范志强 ¹丁元春 ¹凌张军 ¹陈陈 ¹孔群芳¹

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通过探究安徽省普通本科高校农学类专业综合评价指标体系,以安庆师范大学园林专业为例,阐述了专业评估对园林专业建设的启示,同时,在新农科背景下,以学生为中心、社会需求为导向的人才培养理念,探讨了复合、应用型园林人才质量保障体系的一系列举措,以提高园林专业学生综合竞争能力.

园林专业/专业评估/启示

安徽省质量工程项目(2020jyxm1936)

教育部新农科研究与改革实践项目()

校皖西南重点实验室项目(Wy2021006)

2022

现代园艺

江西省经济作物局江西省双金柑桔试验站

影响因子：0.609

ISSN：1006-4958

参考文献量3

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