现代园艺2022，Vol.45Issue(22) ：195-196,200.

信息化背景下药用植物学实验"翻转课堂"的构建与应用

吴琪珍 周敏 龚小娇
现代园艺2022，Vol.45Issue(22) ：195-196,200.
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信息化背景下药用植物学实验"翻转课堂"的构建与应用

吴琪珍 1周敏 1龚小娇1
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作者信息

  • 1. 赣南卫生健康职业学院药学系,江西赣州 341000
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摘要

基于当前信息化教育的发展,构建药用植物学实验"翻转课堂".重新构建传统实验教学内容,形成"任务发布——线索引导——总结评价"的教学模式.改变单一评价方式,采用阶段性评价与终结性评价相结合、师生共同评价的考核方式对学生进行科学评价.实践证明,"翻转课堂"教学模式提高了学生的积极性、创新性和综合实践能力,加强了专业自信和文化自信.

关键词

药用植物学/翻转课堂/实验教学

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基金项目

江西省卫生健康委科技项目(202140654)

出版年

2022
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
被引量1
参考文献量11
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