现代园艺2022,Vol.45Issue(22) :197-200.

基于孝文化的《园林植物学》课程思政探究

吴银玲 谈洁 刘杰
现代园艺2022,Vol.45Issue(22) :197-200.

基于孝文化的《园林植物学》课程思政探究

吴银玲 1谈洁 1刘杰1
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作者信息

  • 1. 湖北工程学院建筑学院,湖北孝感 432000
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摘要

《园林植物学》是湖北工程学院湖北工程学院建筑类专业的专业基础课,在传统授课过程中,采用三元并列模式,不能活学活用.近年来,为加强课程思政建设,园林植物学教师团队深入挖掘并凝练孝文化元素,将敬畏之心、家国情怀、文化自信、工匠精神、感恩之情、生态伦理观融入专业课程教学,探索三元一体教学模式,努力贯彻"立德树人"的教育根本任务,使学生在学习专业知识的同时,学习先人的智慧和优秀传统文化,培养良好的职业道德,提升文化自信和文化自觉.

关键词

孝文化元素/园林植物学/课程思政/教学实施

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基金项目

湖北工程学院"金课"立项建设项目(2021)()

湖北工程学院课程思政示范项目(2022)(KCSZ202228)

出版年

2022
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子:0.609
ISSN:1006-4958
参考文献量2
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