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园艺治疗在促进聋人大学生心理健康中的应用

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通过调查聋人大学生心理健康状况,设计适用改善聋人大学生身心健康的8周园艺治疗活动,包括整地、播种、除草、压花制作、树叶拓印、插花制作及微景观设计.研究对象为南京特殊教育师范学院的30名聋人大学生,使用症状自评量表SCL-90,分析园艺治疗前后测准试验数据差异,并进行观察访谈研究.结果表明,在实施 8周园艺治疗活动后,30位聋人大学生不论在园艺技能知识获得、自信心提升、压力情绪缓解及社交技巧上,还是个人幸福感、愉悦感方面均有所提升,可作为未来大学生心理健康辅助治疗一种行之有效的方法.

孙新菊

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南京特殊教育师范学院,江苏南京 210038

园艺治疗 聋人大学生 心理健康

2020年江苏省教育科学"十三五"规划青年专项重点项目2020年江苏省高校哲学与社会科学基金一般项目

C-a/2020/01/142020SJA0631

2023

现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
年,卷(期)：2023.46(24)
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