摘要
教育数字化转型是应对人工智能技术发展和社会变革带来的挑战的必然选择.在数字化转型的过程中,教师需要重视数字技术对教学方式、认知方式和行为方式的改变,将信息技术作为思维方式和认知方式、行为方式改变的动因,充分利用信息技术创新教学.教学资源库建设是实施人才培养的重要条件,对高质量人才培养发挥重要作用.探究了风景园林设计专业资源库建设引领专业数字化转型的方法和途径,为新一轮职业教育专业资源库建设提供借鉴.教育数字化转型不仅是时代的呼唤,也是教育系统适应社会变迁的必然选择.
基金项目
河南省教育厅河南省职业教育专业教学资源库立项项目(2021)(教办职成[2021]377号)
河南省高等学校重点科研项目(2021)(22B880012)
河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(2021)(2021SJGLX650)
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