基于学习通的花卉学"混合式+翻转课堂"教学模式探索

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万方数据

中文摘要："花卉学"课程是园林和风景园林专业的专业基础课程.超星学习通作为在线课程软件支持教师建课、学生个性化学习,记录教学内容,为混合式教学模式提供了支持.本研究解析基于学习通的"混合式+翻转课堂"教学模式内涵,从教学大纲更新、课程体系重构、教学模式构建、考核方式改革及具体改革实例进行教学改革探索,并从学生参与度、对课程的教学改革反馈、期末卷面成绩等方面探索了教学改革的成效,为推动高校课程教学改革提供了思路.

作者：

万雪丽、鞠易倩、周春玲

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作者单位：

青岛农业大学园林与林学院,山东青岛 266109

关键词：

花卉学学习通混合式翻转课堂

基金：

山东省高等教育学会高等教育研究专项青岛农业大学2022年校级教学研究项目青岛农业大学2022年课程思政示范课程青岛农业大学2022年课程思政示范课程

项目编号：

SDGJ211016XJY2022090青农大教发[2022]21号2022-27

出版年：

2024

现代园艺

江西省经济作物局江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609

ISSN：1006-4958

年,卷(期)：2024.47(5)

参考文献量5