现代园艺2024，Vol.47Issue(12) ：184-185,188,191.

"三全育人"背景下高职院校园林专业"专业思政"建设现状及问题分析

陈诚
现代园艺2024，Vol.47Issue(12) ：184-185,188,191.
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"三全育人"背景下高职院校园林专业"专业思政"建设现状及问题分析

陈诚1
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作者信息

  • 1. 长江职业学院,湖北武汉 430074
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摘要

高职院校园林专业"专业思政"建设存在缺乏有效的统筹规划、专业思政资源开发不足、教师自身思政素质有待提升等问题,基于三全育人教育环境,提炼园林专业各类专业课程思政元素,旨在建立园林专业思政动态体系,加强园林专业思政与实践教学深度融合,提高师资队伍专业思政建设能力策略,初步形成专业课程与思政教育融合教学模式.以期推动高职院校专业课程思政建设走深走实,持续完善专业建设内涵、深化课程改革,实现高职专业技能人才培养质量全面提升.

关键词

三全育人/园林专业/专业思政/课程思政/问题分析

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基金项目

湖北省职业技术教育学会科学研究课题(ZJGA202116)

出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
参考文献量2
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