摘要
"课程思政"可以简单地理解为将"专业知识"与"思想道德"进行融合,是目前国内高校对课堂和课程的一次创新,是学校培养品学兼优人才的一次尝试.通过"园艺植物种苗繁育"课程思政教育的教学实践,归纳了课程思政在"园艺植物种苗繁育"课程教学中的体现,分析"园艺植物种苗繁育"课程教学中课程思政的应用,总结了课程思政教育的实施效果,对"园艺植物种苗繁育"课程思政诊断与改进提出了建议,以期对园艺植物种苗繁育课程教师有所帮助,引导学生坚定文化自信,树立正确的人生观,从而达到"教书育人、立德树人"的根本目的.
基金项目
广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2022)(GXGZJG2022A036)
广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY1203)
广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY0981)
广西职业技术学院校级项目(231101)
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