摘要
为提升高校师生生活及学习环境质量,根据高校绿地道路自身的特点及其复杂性,采用层次分析法建立高校绿地道路空间质量评价体系,确定各项指标因子及其权重影响,并结合模糊综合评价法,根据最大隶属度原则对各指标因子进行综合评判,确定高校绿地道路空间质量等级,建立起高校绿地道路空间质量综合评价体系.并结合天津城建大学内煦园绿地道路空间进行实例应用.结果显示,该案例内道路空间各项指标因子等级评价结果多介于不好及一般之间;案例道路空间仅满足使用者基本需求,且在可达性方面有较大提升空间;最终案例道路空间质量评价结果为一般.本研究旨在为高校绿地道路空间质量优化提升及评价提供科学便捷的思路与方法.
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