现代园艺2024，Vol.47Issue(16) ：124-125,128,131.

生长中的校园:生态场域视角下大学校园景观微更新

余亭轩
现代园艺2024，Vol.47Issue(16) ：124-125,128,131.
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生长中的校园:生态场域视角下大学校园景观微更新

余亭轩1
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作者信息

  • 1. 湖北美术学院,湖北武汉 430060
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摘要

校园景观的教育属性有别于城市景观,对学生的学习、成长起着重要的审美熏陶和精神引领作用.生态场域理念要求校园景观设计实现"环境育人",基于此,以湖北美术学院藏龙岛校区为例,引入生态场域理论作为研究支撑,结合校园历史和访谈调研结果,提出了校园文化景观微更新实践方案及路径,旨在营造地域性、文化性、时代性相融合的校园环境,促发艺术、校园与师生的耦合共生.

关键词

校园景观/微更新/生态场域

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出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
参考文献量4
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