现代园艺2024，Vol.47Issue(17) ：159-160.

自然教育课的设计与实践:姜花的传粉特性

蔡川 李敏 魏丹 容宇婷 王华珊 蓝宝莳 冯钊明 钟玉成 胡秀
现代园艺2024，Vol.47Issue(17) ：159-160.
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自然教育课的设计与实践:姜花的传粉特性

蔡川 1李敏 1魏丹 2容宇婷 3王华珊 1蓝宝莳 4冯钊明 1钟玉成 1胡秀1
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作者信息

  • 1. 仲恺农业工程学院园艺园林学院,广东广州 510000
  • 2. 广东省林业科学研究院/广东省森林培育与保护利用重点实验室,广东广州 510520
  • 3. 广州市天河区奥体东小学,广东广州 510650
  • 4. 喜乐鱼家,广东广州 510260
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摘要

自然教育课程设计是自然教育发展的基础性、前端性环节,对自然教育的发展具有重要意义,但相关课程设计存在缺乏针对性、系统性与连贯性的问题.课程在小学科教版4年级下册教材的基础上,以岭南特色植物姜花作为材料,通过语言引导、图片展示、视频播放、实物解剖等方法,观察、并解剖花部,了解花部结构特点及其对传粉昆虫种类的限定作用,使学生在深刻领会姜花智慧的同时,激发了学生对自然现象进行探索的热情,达到自然教育的目的.

关键词

自然教育/课程设计/姜花/花部结构/传粉昆虫

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基金项目

国家自然科学基金项目(31100510)

广东省级一流专业建设点(KA220160102)

出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
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