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"园林树木"课程思政教学设计与实施——以胡杨精神为例

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为对标"园林树木"课程思政目标定位,以胡杨精神为例,阐述了胡杨生长习性中蕴含的思政映射点,并展示了课程思政教学活动设计和教学活动实施,通过设计课程思政考题和问卷调查,了解学生掌握课程思政的情况,通过以胡杨精神为例的"园林树木"课程思政教学全过程的设计与实施,不但让学生更好地理解园林树木专业知识,也传承了以胡杨精神为例的树木习性文化和人文文化,起到举一反三,教书育人、同向同行,从而实现育人目标.

杨逢玉、马思聪、石海燕

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新疆应用职业技术学院,新疆奎屯 833200

胡杨精神 园林树木 课程思政 教法改革与实践

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2024

现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

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影响因子:0.609
ISSN:1006-4958
年,卷(期):2024.47(18)