现代园艺2024，Vol.47Issue(20) ：82-86.

基于叙事性理论的校园景观装置设计——以浙江交通技师学院为例

孙为康 张羽清 张昆 孙路
现代园艺2024，Vol.47Issue(20) ：82-86.
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基于叙事性理论的校园景观装置设计——以浙江交通技师学院为例

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作者信息

  • 1. 南京工业大学艺术设计学院,江苏南京 210000
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摘要

目前,校园景观存在过于追求形式,缺少实用性的问题,忽略了校园景观装置与校园文化的联系,导致装置与校园文化联系不强、装置的形式老旧和缺乏创新性.基于叙事性理论,从设计学角度,通过文献法、案例分析法和浙江交通技师学院的实证研究,提出校园景观的"旧功能"融入"新文化"、"旧文化"增添"新功能"和复合型创新设计等策略,通过具体设计作品来展现叙事性景观在校园景观装置的可行性,为提升校园文化和中华文化软实力贡献设计智慧.

关键词

校园景观/文化景观/公共艺术设计/装置设计

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出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
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