现代园艺2024，Vol.47Issue(20) ：181-183.

三元协同模式下的人居环境设计教育路径探索

潘振皓 许婧
现代园艺2024，Vol.47Issue(20) ：181-183.
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三元协同模式下的人居环境设计教育路径探索

潘振皓 1许婧2
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作者信息

  • 1. 广西艺术学院建筑艺术学院,广西南宁 530000
  • 2. 广西水利电力职业技术学院,广西南宁 530000
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摘要

"地域性"与"生态性"是少数民族地区人居环境设计的关键课题.无论是工程实践,还是相关专业人才培养,都要求在工程、艺术与生态方面实现多元协同,取得多赢.为实现该目标,以"三元论"与协同学理论为指导,通过引入并联式培养模式与联动式教学组织方法,优化课程模块接入机制,构建教学资源支撑体系等,构建了少数民族地区高校人居环境设计教育协同模式,以及"艺工融合"具体实施方法.经多年实践,大幅优化教学组织.

关键词

三元论/少数民族地区/人居环境/设计教育/协同育人

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出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
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