现代园艺2024，Vol.47Issue(21) ：178-180,183.

"三全育人"视域下园林专业课程实践育人途径探讨

张蒙蒙 刘念 吴强
现代园艺2024，Vol.47Issue(21) ：178-180,183.
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"三全育人"视域下园林专业课程实践育人途径探讨

张蒙蒙 1刘念 1吴强1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学地理与环境科学学院,贵州贵阳 550025
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摘要

为更好地促进园林专业人才的培养,梳理园林专业存在的问题:课程课时设置不合理、学科师资力量薄弱、与社会需求的吻合度较低、与思政教育的融入点较少,探讨通过调整课程教学顺序、增加课程实践课时、构建新式课程体系、搭建资源共享平台、建设实践(实训)基地、持续推进课程思政来提高园林专业育人质量.

关键词

三全育人/园林专业课程/实践育人途径

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出版年

2024
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
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