基于AR技术的校园智慧植物识别系统及资源库构建——以沈阳工学院为例

尹嘉悦 ¹苏宇欣 ¹张多加 ¹智怡菲 ¹林叶繁 ¹郑海霞¹

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作者信息

1. 沈阳工学院生命工程学院,辽宁抚顺 113122
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摘要

校园植物景观资源不仅可以构建优美和谐的校园环境,对科普教育和文化传播也具有十分重要的意义.AR技术是一种将虚拟内容与现实内容实时融合,形成虚拟与现实交互的技术.通过调查沈阳工学院植物资源,摸清校园内植物种类以及植物配置方式,以AR技术为媒介,融入生态文明理念,为校园植物景观资源立卡、建档,构建校园植物进行AR资源库,使其以更加直观、生动的方式呈现,旨在增强现实资源的虚拟体验和互动阅读,全方位、多角度地观察植物,供教学和识别使用;同时,增强景观的实时交互,实现设计优化和资源的合理配置.

关键词

沈阳工学院/植物配置/资源调查/AR资源库

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出版年

2025

现代园艺

江西省经济作物局江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609

ISSN：1006-4958

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