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"岗课赛证"融通背景下植物景观设计课程教学改革

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以山东城市建设职业学院风景园林设计专业的专业核心课程"植物景观设计"为例,通过深入分析职业岗位、技能竞赛及职业证书的要求,重新梳理课程教学目标,构建项目式模块化课程资源;采用"三段七步"法开展项目化教学,落实"岗课赛证"深度融合;制定关注学生能力、情感和发展的课程评价体系,保障教学质量;同时围绕提高学生艺术审美、人文素养和增强文化自信的主线,分别从中华美育、生态文明、工匠精神和家国情怀等方面将思政教育融入课程教学.对"岗课赛证"融通的课程进行了改革探索与实践,取得了良好的效果.

张秀华、赵静、朱景丽、刘亮

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山东城市建设职业学院建筑与城市规划系,山东济南 250103

济南大学土木建筑学院,山东济南 250024

聊城市高新区实验小学,山东聊城 252000

菏泽学院城市建设学院,山东菏泽 274015

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岗课赛证 植物景观设计 教学改革 课程思政

2025

现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

现代园艺

影响因子：0.609
ISSN：1006-4958
年,卷(期)：2025.48(3)