教师2015，Issue(26) ：40.

浅谈"数字信号处理"的多元化教学手段

黄国玉 邓贤君 陈文波 郭玮 杨斌
教师2015，Issue(26) ：40.
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浅谈"数字信号处理"的多元化教学手段

黄国玉 1邓贤君 1陈文波 1郭玮 1杨斌1
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作者信息

  • 1. 南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001
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摘要

根据"数字信号处理"课程多年的教学经验以及该课程的特点,从概念和过程可视化、编写制作精良的课件、跟踪调查学生的学习效果三方面,采用多元化教学手段来完善该课程.

关键词

MATLAB/数字信号处理/多元化

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基金项目

2015年南华大学教改课题(2015XJG-ZZ02)

出版年

2015
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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