教师2019，Issue(3) ：30-31.

初遇"策略单元"奏响"学为中心"——以统编教材《总也倒不了的老屋》为例

王宇燕
教师2019，Issue(3) ：30-31.
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初遇"策略单元"奏响"学为中心"——以统编教材《总也倒不了的老屋》为例

王宇燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省东阳市外国语小学,浙江 金华 322100
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摘要

统编教材的使用,让语文教学理念和实践有了明显的进步,让语文课的教学质量得到了有效的保障.文章以三年级上册的阅读策略单元为例,聚焦策略的教学,帮助学生系统地学习预测与推想,通过单元导读的精心设计、教学目标的有效整合、课文旁批的示范引领、精彩文本的深度阅读、预测方法的精辟归纳,让教材、学生、编者和教师融为一体,切实地提高每一位学生的语文素养.

关键词

统编教材/语文教学/策略教学

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出版年

2019
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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