教师2021，Issue(7) ：67-68.

赏民乐之韵 品课堂之美——探小学音乐课堂民乐欣赏教学策略

黄燕红
教师2021，Issue(7) ：67-68.
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赏民乐之韵 品课堂之美——探小学音乐课堂民乐欣赏教学策略

黄燕红1
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作者信息

  • 1. 厦门海沧延奎实验小学,福建厦门361000
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摘要

音乐教育教学具有培养学生音乐核心素养的特殊使命.文章通过对小学音乐课堂“民乐欣赏”现状的剖析,认真探寻民乐欣赏教学的策略,从合理安排有序展开、以策定教优化课堂、巧设情境新颖导课、反复聆听动静结合、品味主题唱为心声、融入游戏增强趣味、加强实践全面感悟七个方面进行了探索研究,力求使小学民族音乐欣赏发挥它应有的价值和效用,提高学生的综合素质,培养学生的认知能力与审美能力,以及音乐素养和对民族器乐音乐的感悟能力.

关键词

小学音乐课堂/民乐欣赏/教学策略

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出版年

2021
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
被引量1
参考文献量4
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