教师2022,Issue(20) :39-41.

核心素养背景下小学生语文阅读能力的培养策略

江丽霞
教师2022,Issue(20) :39-41.

核心素养背景下小学生语文阅读能力的培养策略

江丽霞1
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作者信息

  • 1. 福建省连城县实验小学,福建龙岩 366299
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摘要

阅读能力是学生成长过程中必备的能力,可使学生产生对事物的正确认知.小学生阅读能力培养是当前教育的重要组成内容,高效的阅读能力应从小抓起.而核心素养渗透于教育的各个阶段,在此背景下,为实现小学生语文阅读能力的有效培养,文章详细分析了核心素养下小学语文阅读能力培养的重要性,针对小学语文阅读能力培育中存在的问题,提出核心素养背景下创新小学生语文阅读能力的培养策略.教师应立足小学生语文阅读能力培养的重要性,紧贴教育教学实际,为小学生设计新颖的语文阅读教学活动,以潜移默化地培育小学生的阅读能力,优化语文阅读教学模式,为小学生全面发展奠定坚实基础.

关键词

核心素养/阅读/素养本位

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出版年

2022
教师
海南出版社

教师

影响因子:0.117
ISSN:1674-120X
参考文献量3
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