以绘本为载体,培养幼儿阅读能力

朱桂林¹

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作者信息

1. 甘肃省甘谷县第三幼儿园,甘肃天水 741200
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摘要

在儿童成长的初级阶段,利用绘本素材和资源开展教育活动,是培养幼儿阅读能力的重要途径.文章以培养幼儿阅读能力为起点和落脚点,结合幼儿教育中的具体案例,全力探索以绘本为载体培养幼儿阅读能力的教学策略,引领幼儿在口头描绘、巧用导图、角色扮演等过程中,深入理解绘本的主要内容、情节和情感基调等,让他们在阅读的同时,形成阅读概述、阅读分析和阅读理解能力.此外,文章依据研究中得出的真实结论,对幼儿绘本阅读教学中的注意事项进行分析和总结,以此构建完善的幼儿绘本阅读体系.

关键词

幼儿教育/绘本/阅读能力

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出版年

2022

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量3

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