教师2023，Issue(14) ：15-17.

高中语文"文史融合"教学策略探析

赵崇
教师2023，Issue(14) ：15-17.
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高中语文"文史融合"教学策略探析

赵崇1
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作者信息

  • 1. 厦门艺术学校,福建 厦门 361000
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摘要

常言道"文史不分家",在现今高中教育阶段,语文和历史被划分为两门课程,课程之间的教师、教材等教学资源都相对独立.文章结合高中语文教学的实际情况,提出"文史融合"的教学策略,探析高中语文课程与历史课程之间的衔接与融合.根据核心素养的要求,从教学理念、学科知识、教学资源等角度提炼具体可行的高中语文"文史融合"教学策略.

关键词

高中语文/高中历史/学科融合/"文史融合"/教学策略

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出版年

2023
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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