教师2023，Issue(19) ：33-35.

落实语文要素,夯实习作基础——小学语文中高段写人主题习作教学的实践策略研究

邱永强
教师2023，Issue(19) ：33-35.
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落实语文要素,夯实习作基础——小学语文中高段写人主题习作教学的实践策略研究

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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区玉林市玉州区第六实验小学,广西 玉林 537000
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摘要

在素质教育背景下,如何提升习作教学的质量,已经成为小学语文教师需要重点思考和解决的问题.在这其中,写人主题习作是锻炼学生写作能力,推动学生思维转变的重要工具.对此,为提升写人主题习作的教学质量,文章将从落实语文要素的视角入手,从中段和高段两个主要学段出发,对统编版小学语文教材中写人主题习作的基本特点进行概述和分析,在明确教材编写和选材特点的基础上,由聚焦单元整体、立足写人主题两个主要层面,探索写人主题写作的教学实践路径,以期构建完善、优质的习作教学体系.

关键词

小学语文/写人主题习作/语文要素/基本特点

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出版年

2023
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量2
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