教师2024，Issue(1) ：9-11.

高职学生社会主义核心价值观培育路径范式研究

冯樱
教师2024，Issue(1) ：9-11.
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高职学生社会主义核心价值观培育路径范式研究

冯樱1
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院,江苏 无锡 214000
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摘要

文章在范式研究的框架下,对无锡市高职学生社会主义核心价值观培育路径展开研究.文章作者分析当前无锡市高职学生社会主义核心价值观培育的现状,培育高职学生社会主义核心价值观的必要性以及面临的困境,并由此提出课程思政的体系构建、建立健全"三位一体"协同育人机制、重视校园网络文化主流媒体宣传工作等优化路径,以期提升高职院校育人工作效率及质量.

关键词

高职学生/社会主义核心价值观/培育路径/范式

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基金项目

2022年度江苏省无锡市哲学社会科学招标课题(WXSK22-C-039)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
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