教师2024，Issue(1) ：24-26.

基于数字化转型背景的中职语文教学策略研究——以《念奴娇·赤壁怀古》教学为例

朱礼勇
教师2024，Issue(1) ：24-26.
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基于数字化转型背景的中职语文教学策略研究——以《念奴娇·赤壁怀古》教学为例

朱礼勇1
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作者信息

  • 1. 合肥市工程技术学校,安徽 合肥 238000
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摘要

在教育数字化转型背景下,传统的中职语文教学模式已无法适应新时代职业教育的发展要求,那么应如何解决中职生语文核心素养培育中的问题?文章以《念奴娇·赤壁怀古》教学为例,将数字化技术融入中职语文教育教学全过程,提出优化中职语文教学的策略,有效地弥补传统教学模式存在的弊端,推进了中职生语文核心素养的培育,提升了中职语文教学的质量.

关键词

数字化转型/中职语文/教学策略

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基金项目

2022年安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题(Azcj2022191)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量14
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