新课标背景下小学语文教学中培养学生高阶思维的策略研究

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中文摘要：新课标背景下的语文教学,致力于完善育人模式,促进学生思维发展.为解决语文教学模式化的问题,建构符合教育改革需要的全新育人格局,文章通过理论与实践相结合的方式,系统分析了高阶思维概念、小学生思维发展特点,结合学生的实际情况,分析了新课标背景下培养学生高阶思维的意义,并从创设情境、问题引导、拓展阅读、以生为本四方面入手,探索了学生高阶思维培养策略.研究表明,高阶思维对学生的学习兴趣培养、核心素养发展意义重大.

作者：

蔡丽烟

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作者单位：

仙游县鲤南中心小学,福建莆田 351200

关键词：

小学语文高阶思维教学策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2