教师2024，Issue(1) ：78-80.

核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学实践策略研究

成利燕
教师2024，Issue(1) ：78-80.
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核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学实践策略研究

成利燕1
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作者信息

  • 1. 胜利第五中学,山东 东营 257066
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摘要

文章以核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学实践策略为研究主题,首先阐述了体态律动的小学音乐核心素养的内容和内涵,然后分析了小学音乐课堂开展体态律动教学的意义和当下存在的问题,最后探索出了"创设体态律动情境、设计体态律动任务、组织体态律动游戏、开展体态律动比赛、布置体态律动作业"的教学策略,并以小学音乐教材内容为例给出教学案例,以期为相关工作人员提供参考.

关键词

小学音乐/核心素养/体态律动/课堂教学/实践策略

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出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量6
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