传统艺术融入小学音乐教学的策略研究

谢春云¹

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1. 惠安县惠东实验小学,福建泉州 362100
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摘要

在小学音乐教学中融入传统艺术,其目的是推动当代音乐教学与传统文化的交融与发展.而对传统艺术融入小学音乐教学的策略进行分析,有助于促进音乐教学的新发展,也有助于为学生带来鲜活、丰富的审美体验.基于此,文章将立足于实际,简要概述传统艺术融入小学音乐教学的意义,并围绕研读教材、听赏教学、学科融合、情境表演和社会实践等层面,对其融合策略展开探讨和分析,以期促进音乐教学与传统文化的融合,进而培养学生的艺术修养和文化素质.

关键词

小学音乐/传统艺术/融合策略

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出版年

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

参考文献量5

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