传统艺术融入小学音乐教学的策略研究

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中文摘要：在小学音乐教学中融入传统艺术,其目的是推动当代音乐教学与传统文化的交融与发展.而对传统艺术融入小学音乐教学的策略进行分析,有助于促进音乐教学的新发展,也有助于为学生带来鲜活、丰富的审美体验.基于此,文章将立足于实际,简要概述传统艺术融入小学音乐教学的意义,并围绕研读教材、听赏教学、学科融合、情境表演和社会实践等层面,对其融合策略展开探讨和分析,以期促进音乐教学与传统文化的融合,进而培养学生的艺术修养和文化素质.

作者：

谢春云

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作者单位：

惠安县惠东实验小学,福建泉州 362100

关键词：

小学音乐传统艺术融合策略

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5