教师2024，Issue(2) ：30-32.

古诗词进校园的实践研究——以农村小学为例

徐殿香
教师2024，Issue(2) ：30-32.
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古诗词进校园的实践研究——以农村小学为例

徐殿香1
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作者信息

  • 1. 天祝藏族自治县城关第四小学,甘肃 武威 733200
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摘要

古诗词作为我国独特的文体形式,在形式和音律以及意境等方面给人以美的享受.其内容丰富,是教育和熏陶未成年人健康成长的宝贵财富.近年来天祝县华藏寺镇岔口驿小学围绕古诗词进校园活动,从古诗词进入农村小学校园的意义、古诗词进入农村小学面临的困境、实践策略等方面进行了探索和研究,为古诗词文化在偏远山区农村小学的传播学习找到了有效途径.

关键词

古诗词/农村小学/文化

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划课题(GS[2020]GHB3953)

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量1
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