教师2024，Issue(2) ：36-38.

大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

李翠萍
教师2024，Issue(2) ：36-38.
✕
  • 维普
  • 万方数据

大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

李翠萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省玉门市第三中学,甘肃 酒泉 735211
  • 折叠

摘要

大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用,要求教师在单元主题的引领下串联阅读教学内容,这有助于引导学生开展深度学习、丰富学生情感体验、助力学生形成高阶思维,促进学生听、说、读、看能力全面发展.文章通过分析大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用价值,针对初中语文阅读教学存在的问题,提出大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用策略,以期提高初中语文阅读教学的系统性与层次性,提升学生语文素养.

关键词

大单元教学模式/初中语文/阅读教学/应用价值/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2024
教师
海南出版社

教师

影响因子：0.117
ISSN：1674-120X
参考文献量3
段落导航相关论文