"双减"背景下优化小学数学作业设计构建"高质轻负"课堂的策略研究

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万方数据

中文摘要：作业是课堂教学活动的必要补充,在巩固、诊断、学情分析等方面具有重要作用."双减"背景下,优化小学数学作业设计,有助于提高学生作业完成质量,提升教师教学能力,为构建"高质轻负"的课堂教学指明了方向.文章分析了"双减"背景下优化小学数学作业设计的重要性,并针对存在的问题,提出了"双减"背景下优化小学数学作业设计构建"高质轻负"课堂的关键点与策略,以发挥作业质效,落实"双减"政策,提高课堂教学质量,减轻学生压力.

作者：

奚家傲、宗寿舞

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作者单位：

芜湖市南湖学校,安徽芜湖 241100

关键词：

"双减"政策小学数学作业设计 "高质轻负"课堂策略

基金：

2023年安徽省教育科学研究项目立项课题

项目编号：

JK23177

出版年：

2024

教师

海南出版社

教师

影响因子：0.117

ISSN：1674-120X

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量1